普通高職計算機應用技術專業人才培養方案(平面設計方向)
發文:袁奕   發布時間:2016-06-08   訪問量:16544

專業名稱  計算機應用技術(平面設計方向)

專業代碼  590101

招生對象  普通高中畢業生/中等職業學校畢業生(三校生)

學制與學歷  三年 專科

就業面向 

本專業畢業生可從事以下計算機應用工作:

計算機信息技術應用與維護、網頁設計、平面設計、三維動畫與影視多媒體制作,并能在計算機軟硬件營銷與維護的第一線工作的應用性、高素質、高技能的專門人才。

積累工作經驗后可升遷到計算機領域從事平面設計方向高級程序員工作。

培養目標與規格

一、培養目標

本專業培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等全面發展,在具備必要的基礎理論知識和專業知識的基礎上,掌握計算機軟件設計和開發、硬件接口的設計與編程,計算機平面設計和應用操作技術技能型專業人才。

二、培養規格

1、知識要求

(1)具有本專業所必需的文化基礎知識;

(2)掌握計算機軟硬件和與計算機軟件、平面設計等工作相關的專業基本理論知識;

(3)具有較強的計算機應用能力;

(4)能借助英語字典,查閱計算機科技知識;

(5)具有基本的法律常識。

2、技能要求

(1)掌握計算機軟件、硬件、系統維護、計算機網絡、高級語言程序設計、操作系統、電子商務、信息系統管理、等必備的專業基礎知識;

(2)掌握一定計算機軟硬件的基本理論知識,能夠正確判斷各種系統軟硬件故障特征,能夠掌握系統維護故障排除的基本操作技能;

(3)具備從事平面設計實際工作的基本技能;

(4)具備局域網的組織、簡單網絡故障診斷、維護技能;

(5)具備網頁設計技能;

(6)系統裝配、產品營銷技能;

(7)具有計算機應用技術新技術、新成果、新產品的推廣應用技能;

3、素質要求

(1)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持社會主義道路,有社會主義民主與法制觀念;掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論;

(2)了解我國的基本國情,具有實事求是、理論聯系實際的科學態度;

(3)具有強烈的事業心和責任感,具有勤奮好學、熱愛本專業、安心基層工作等良好的道德品質;

(4)具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創新和團結合作的精神;

(5)具有正直、誠實、公道的作風,有良好的人際關系。
  (6)身體素質。了解體育運動的常識和基本知識;掌握鍛煉身體的科學方法,養成鍛煉身體的良好習慣;懂得必備的衛生、營養保健知識。

(7)心理素質。了解心理健康的基本知識;具有健康的情趣,通情達理,有克服困難的決心和信念;具有健康的心理狀態,良好的心理素質,要有良好人際關系和團隊精神;具有一定的心理調整能力,較強的適應能力。

(8)文化素質

具有較高的文化品位、審美情趣、科學素養和人文素養,具有自己的興趣愛好和文學鑒賞能力。

(四)知識、能力及素質結構分解圖表

職業

能力

專項能力

知識、能力與素質構成

所開主要課程

1.基本政治素質

2.職業道德與艱苦創業素質

3.法律法規及政策水平

4.良好身體心理素質

5.良好的人文知識素養

6. 社交能力

 

馬克思主義哲學理論

鄧小評理論知識

毛澤東思想知識

三個代表知識

法律法規常識

職業道德與就業指導

語言表達與寫作

體能、體質鍛煉與保健知識

1.思想道德修養與法律基礎

2. 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

3.形勢與政策

4.職業道德與就業指導

5.計算機應用基礎

6.體育

計算機軟硬件系統安裝與維護能力

1.計算機系統硬件安裝和調試2.計算機系統軟件安裝和調試

3.計算機系統優化和調試

4.常用軟件安裝及使用

5.計算機性能測試

6.病毒檢查與清除

7.數據恢復技術

微機組裝能力

硬盤的分區、格式化技能

安裝操作系統及驅動程序的能力

BIOS設置能力

計算機外部設備安裝能力

計算機系統簡單故障診斷與排除能力

1. 計算機應用基礎

2. 計算機組裝與維護技術

3. 電路基礎

4. 微機原理及應用

5. 大學英語

計算機軟硬件開發能力

1. 計算機軟件開發

2. 單片機開發

 

面向過程程序設計能力

面向對象程序設計能力

基于.NET技術程序設計能力

熟悉計算機平面設計軟與硬件設備

圖形圖像素材知識

音頻素材的編輯與制作

多媒體素材合成設計

熟悉平面設計元素的功能與組成特征

進程管理、處理機調度與死鎖、存儲器管理、設備管理、文件管理

1. C語言程序設計

2. 計算機電路基礎

3. 操作系統

4. VC++語言程序設計

5. 微機原理及應用

6. Visual Basic.NET程序設計

7. 計算機專業英語

8. 單片機技術

9. SQL Server 數據庫技術

 

 

 

平面設計網頁制作能力

1.網絡設置與配置

2.網頁制作技術

3.三維動畫制作

4.室內裝潢設計

 

靜態網頁制作能力

動態網頁制作能力

網站規劃、建設與發布能力

數據庫管理與維護能力

室內裝潢設計

數據通訊知識

三維動畫制作

1. FLSH技術

2. 計算機網絡技術

3. 三維動畫制作

4. 網頁設計與制作

5. ASP.NET技術

6. 室內裝潢設計


職業證書

學生在校期間參加相關考試,獲得:

(1)  取得勞動服務保障局頒發的計算機操作工、平面設計員、網頁設計員等資格證書(要求取得其中1種證書)。

(2)  全國計算機三級等級考試合格證書;

(3)  至少取得下列之一等級證:無線電調試中級工證;無線電調試高級工證;維修電工中級證、維修電工高級證

課程體系與核心課程(教學內容)

一、課程體系的架構與說明

計算機應用技術專業課程體系的開發緊密結合計算機產業的發展和人才需求,按照教育部高等學校高職高專計算機專業教學指導委員會在《高職高專計算機類指導性專業規范1》中提出的“職業競爭力導向的工作過程---支撐平臺系統化課程”模式及開發方法進行開發。該方法以培養學生職業競爭力為導向,設計符合學生職業成長規律的課程體系。其開發工作流程是按照職業分析----課程體系設計---課程設計---制定專業培養方案---教學資源開發進行的。

二、專業核心課程及其主要內容

1計算機組裝與維護技術

通過該課程的學習與訓練掌握計算機組裝和維護技術,能獨立組裝計算機硬件系統,能完成有關參數設置、磁盤分區、驅動程序安裝等操作,能完成操作系統安裝和常用軟件的安裝,能使用常用工具測試軟硬件系統或提高計算機的使用效率,能排除常見的硬件、軟件故障。

2、C語言程序設計

本課程是培養學生具備高級語言程序設計能力的重要課程。通過本課程的學習,掌握順序結構、選擇結構、循環結構程序設計,掌握數組、函數、指針等設計方法,建立面向過程的程序設計思想,能用C語言程序解決實際問題,具備C語言程序設計能力和調試能力。

3、計算機電路基礎

本課程是培養學生模擬電路和數字電路基礎能力和實踐能力的重要課程。通過本課程的學習,對電子器件、放大電路、邏輯電路、存儲器、觸發器等計算機基本單元有初步了解,能進行小規模邏輯電路的設計,初步建立邏輯電路排除故障的思維方法和思維能力。具備模擬電路和數字電路的試驗能力和調試能力。

4、FLSH技術

通過該課程的學習,掌握主要講授創建交互式網頁動畫的方法和技巧,繪制和編輯基本圖像的方法,如何使用并編輯文本對象,如何導入圖像,使用層,創建動畫,以及如何添加聲音和測試與發布FLASH作品等。

5、三維動畫制作技術

通過該課程的學習,掌握3D MAX的操作界面、創建立體對象、構造對象、對象的編輯與加工、對象的編輯方法、光源和攝影機、材質貼圖、著色輸出、電腦動畫、運動路徑控制、層級與運動、特效視頻制作等。通過學習,了解三維動畫制作技術,完成一定程度的影視特效,可協助完成平面廣告、電子出版物、多媒體系統等的制作。

6、計算機網絡技術

通過該課程的學習,掌握網絡分類、網絡的硬件軟件組成、網絡體系結構及網絡協議、交換式局域網、無線局域網、TCP/IP協議Internet接入技術等,掌握局域網的組建方法,對小型局域網的組網、建網、管網有初步了解,能解決簡單的技術問題,對無線通信網絡有初步認識。

7、網頁設計與制作

通過該課程的學習,了解網頁、主頁、網站的概念。會使用一種網頁設計工具軟件和使用動畫制作軟件Flash、圖片制作軟件Fireworks制作網頁。掌握HTML語言和其他腳本語言的使用方法,能在網頁設計中使用腳本語言技術。

8、單片機技術

通過該課程的學習,掌握MCS-51系列單片機的系統結構,MCS-51指令系統,MCS-51程序設計及編成技巧,系統擴展技術,MCS-51的人-機界面,過程I/O通道的設計方法,單片機應用開發的基本過程。通過實驗和設計環節鞏固所學知識,進而綜合運用所學知識對不同的用戶需求設計開發。

三、主要實踐性教學環節介紹

1電工電子技能訓練

通過電工電子技能訓練,鞏固計算機電路的基礎知識,使學生具備識別常用電子器件、使用常用儀器、完成規定的驗證性實驗,具備安裝和調試小型電子設備的技能。

2C語言課程設計

通過C語言課程設計,鞏固C語言基礎知識。用C語言設計一個簡單的應用軟件或系統軟件,從而提高編程能力,掌握系統設計方法。

3網絡安裝與調試實訓

通過網絡安裝與調試實訓,鞏固計算機網絡的基礎知識。模擬設計小型局域網,并進行安裝、調試和運行管理。

4單片機課程設計

綜合所學知識,設計一個簡單的應用系統,如時鐘控制系統、信號燈控制系統等。完成系統的軟、硬件設計,利用單片機開發裝置對所設計的軟、硬件系統進行仿真調試,直至軟硬件調試通過。

5、數據庫課程設計

選擇一個應用實例,例如一個簡單的圖書管理系統,具有記錄圖書情況、提供借書和還書的界面、查詢某本書的借閱情況和某位借閱者的借書情況、輸出圖書借閱情況的月報表等功能。要求完成該系統的數據庫設計和應用程序設計,并為該系統構建菜單系統。

6、平面設計綜合實訓

利用平面廣告設計的基本理論知識,程序和方法,把握不同廣告媒體的特點與局限,了解廣告傳播方式以及制作與實施,能夠運用視覺傳達的基本原理和方法進行廣告平面設計與繪制的綜合實訓。

7、畢業實習

畢業實習到相關企事業單位了解生產過程中的實際情況,為畢業設計搜集第一手資料。

8、畢業設計

根據實際崗位,綜合理論學習、技能訓練,進行畢業設計與制作。要求調試通過,編寫說明書和答辯。

                                                                    

四、教學周分配表

學年

學期

課堂

理論

教學

課程設計

實習實訓教學

入學教育及軍訓

就業指導

復習考試

假期

機動

小計

1

16


1



2

1


20

2

15


2



2

1


20

3

15

1

1



2

1


20

4

15

1

1



2

1


20

5

13

3

1



2

1


20

6



12




1

3

16

合計


74

5

18



10

6

3

116

五、教學時數結構比例(實踐教學每周按30課時計)

課程類別

教學時數

占總學時比例

課堂理論教學

共 1170學時

公共基礎課

488

19.1%

專業基礎課

302

11.9%

專業技術課

360

14.2%

選修課

20

0.8%

實踐教學(含課內實踐教學)

1368

54%

 

總學時

2538

100%

六、教學進程表(見下表)

 

七、方案說明

(1)人文素質和大學生心理健康教育利用業余時間安排講座。

(2)職業道德與就業指導共38課時,其中第二學期8課時,第三學期10課時,分散進行。

 

注:本次修訂的人才培養方案從2015級新生開始執行。


 

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