普通高職航空電子設備維修專業人才培養方案
專業名稱 航空電子設備維修(無人機方向)
專業代碼 520507
招生對象 普通高中畢業生/中等職業學校畢業生(三校生)
學制與學歷 三年 專科
就業面向
本專業畢業生可在民航、軍航等飛行器飛行器使用和制造行業從事航空電子設備檢測與維護、機載電子產品檢測與技術服務,無人機制造和使用行業從事無人機制造和飛行控制等相關工作。
主要工作崗位:
飛機制造企業、民用、軍用飛機電子系統和設備的維修技術工作和維修管理工作。具體的工作范圍是:
(1)畢業生可在飛機制造企業、航空公司從事航空電子設備的安裝、調試、檢驗、維護等工作。
(2)民用、軍用飛機電氣與飛機儀表系統的維護、勤務、故障排除和修理。
(3)無人機制造、飛行、使用和飛控設計。
積累工作經驗后,可升遷到飛機制造企業、航空公司、民用、軍用飛機修理企業、無人機相關行業擔任航空電子師、無線電師或無人機飛手、飛控設計師。
培養目標與規格
一、培養目標
本專業培養目標是培養擁護黨的基本路線,適應生產、建設、管理、服務第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發展,掌握航空電子設備維修技術和無人機等方面的專業知識及技能,服務于航空維修和無人機運行管理第一線,從事航空電子設備維修的技術技能型專業人才。
二、培養規格
1、知識要求
(1)掌握本專業所需的基本理論知識,具有“民用航空器維修人員執照”基礎部分的飛機電子設備維修專業所要求的專業知識。
(2)掌握本專業主要機型,如波音(BOEING)系列、空客(AIRBUS)、強五系列等電子設備的結構性能、工作原理、使用維護和調整方法。
(3)了解航空電子維護理論和新的維護思想,具有飛機電子儀表維修專業的新知識、新設備及航空發展方向等方面的知識。
(4)掌握無人機飛行、飛控、機務等方面的基礎知識。
2、技能要求
(1)具有運用所學的知識和技能對飛機主要電子設備系統和附件進行測試和調整的能力。
(2)掌握一定的航空電子設備維修、無人機相關技術,具備進行設備、設施常規維護和管理的能力。
(3)具有較強的英語聽、說、寫能力及閱讀本專業英文技術資料的能力。
(4)具有較強的計算機應用能力。
3、素質要求
? 思想道德素質
(1)熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持社會主義道路,有社會主義民主與法制觀念;掌握馬列主義基本原理、毛澤東思想和鄧小平理論。
(2)了解我國的基本國情,具有實事求是、理論聯系實際的科學態度。
(3)具有強烈的事業心和責任感,具有勤奮好學、熱愛本專業、安心基層工作等良好的道德品質。
(4)具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創新和團結合作的精神。
(5)具有正直、誠實、公道的作風,有良好的人際關系。
? 身心素質
(1)身體素質。了解體育運動的常識和基本知識;掌握鍛煉身體的科學方法,養成鍛煉身體的良好習慣;懂得必備的衛生、營養保健知識。
(2)心理素質。了解心理健康的基本知識;具有健康的情趣,通情達理,有克服困難的決心和信念;具有健康的心理狀態,良好的心理素質,要有良好人際關系和團隊精神;具有一定的心理調整能力,較強的適應能力。
? 文化素質
具有較高的文化品位、審美情趣、科學素養和人文素養,具有自己的興趣愛好和文學鑒賞能力。
4、知識、技能及素質結構分解圖表
職業 能力 | 專項能力 | 知識、能力與素質構成 | 所開主要課程 |
基 本 素 質 與 能 力 | 1.基本政治素質 2.職業道德與艱苦創業素質 3.法律法規及政策水平 4.良好身體心理素質 5.良好的人文知識素養 6. 社交能力 7.計算機技術應用能力 | 馬克思主義哲學理論、鄧小平理論知識、毛澤東思想知識、三個代表知識;法律法規常識;職業道德與就業指導;大學英語知識;體能、體質鍛煉與保健知識;計算機應用的基本知識。 | 1.思想道德修養與法律基礎 2. 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 3.形勢與政策 4.職業道德與就業指導 5.大學英語 6.計算機應用基礎 7.體育 |
航空 電子 設備 維修 應用 能力 | 1.對電子設備調試、檢測和維修的能力 2.復雜電路的分析能力 3.航空儀表知識 4.無線電通信實踐操作 5.機載雷達原理的掌握 6.掌握機載計算機 7.掌握飛機總體系統 | 具有必備的電子技術及實驗知識;具有必備的電氣設備及實驗知識;具有必備的單片機、電子CAD技術、電視機、航空儀表及實驗,現代電子技術,航空電氣設備與維護知識,機載計算機總線知識 | 1.高頻電子線路 2.傳感器原理與應用 3.高頻電子線路 4.無線電導航設備基礎 5.機載雷達 6.機載計算機及總線技術 7.航空電子英語 8.電子儀器與測量 9.航空概論 10.飛機總體系統 |
綜 合 技 術 應 用 能 力 | 1.識圖與繪圖能力 2.航模制作、無人機總體設計 3.基礎電路分析能力 4.微計算機操作能力 5.航空電纜、保險制作 6.通信設備維修能力 7.構架計算機網絡能力 8.焊接技術的掌握 9.電子產品設計與開發的能力 | 熟悉用戴維寧定理及諾頓定理分析電路;掌握工程制圖的基本步驟和方法;學會運用protel99SE設計集成電路;運用所學C語言知識,設計和分析單片機程序;了解信號與系統的分類、性質和運用;通過通信相關實訓能基本掌握航空電纜、保險及其他通信設備的維修。 | 1.工程制圖 2.工程數學 3.電路基礎 4.模擬電子技術 5.數字電子技術 6.無人機綜合實訓 7.C語言程序設計 8.信號與系統 9.單片機技術 10.電子CAD 11.航空電纜制作 |
現代 管理 與創 業創 新能 力 | 1.計算機應用能力 2.辦公室事務處理能力 3.較強的組織管理與應變能力 4.職業遷移與創業能力 | Windows操作系統與辦公自動化的操作技能;電子商務相關知識的實踐運用;大學生創業與創新教育。 | 1.計算機應用基礎 2.電子商務 3.人文素質 4.大學生心理健康教育 5.創業創新教育 |
職業證書
學生在校期間參加相關考試,獲得:
(1) 特種作業證書。
(2) 維修電工中、高級。
(3) 航空儀表調試工中、高級。
(4) 航空無線電調試工中、高級。
課程體系與核心課程(教學內容)
一、課程體系的架構與說明
航空電子設備維修專業課程體系的開發緊密結合航空電子產業的發展和人才需求,按照教育部高等學校高職高專電子信息專業教學指導委員會在《高職高專電子信息類指導性專業規范1》中提出的“職業競爭力導向的工作過程----支撐平臺系統化課程”模式及開發方法進行開發。該方法以培養學生職業競爭力為導向,設計符合學生職業成長規律的課程體系。其開發工作流程是按照職業分析---課程體系設計---課程設計---制定專業培養方案---教學資源開發進行的。
二、專業核心課程及其主要內容
1. 無線電導航設備基礎
通過本課程學習,使學生較全面掌握無線電導航信息系統的系統知識,較全面了解GPS作為位置,速度,時間信息傳感器應用系統的基本知識和技能,是學生能夠初步具有在實際工作中開發和應用導航信息的能力。
2.機載雷達
本課程主要講授雷達基本工作原理、雷達系統基本組成、天氣雷達系統基本組成,雷達方程所包含的物理意義及常規天氣雷達信號處理流程以及雷達接收機、發射機、伺服系統、天線及饋線系統的結構、組成及相關工作原理。通過本課程的教學,使學生了解雷達系統設計的基本思路及雷達發展的新技術及新動向。
3. 人為因素與航空法規
本課程主要講述人為因差錯的原因與模式,掌握人為因素在航空領域的應用;講述民用、軍用航空運輸中的應該遵循的法律法規。
4.高頻電子線路
本課程主要講授高頻諧振功率放大器、電源電路、頻率變換電路、頻率搬移電路、反饋控制電路等內容。使學生獲得常用高頻電子電路的基本知識。初步掌握高頻電子電路的基本分析方法和基本設計方法;具有應用高頻電子電路于電子設計的初步能力。
5.微機原理及應用
本課程主要講授微機硬件組成與工作原理、微處理器、主存儲器、輸入、輸出控制,系統總線與外設接口、常用輸入輸出設備,8086/8088指令系統及程序設計。使學生獲得微型計算機的硬件和軟件的基礎知識,初步掌握微型計算機的輸入/輸出方法、分析和設計典型接口(包括軟件和硬件)的基本知識;具有微型計算機系統軟件和硬件的分析能力和初步設計能力。
6.信號與系統
本課程主要講授信號的數學模型、連續時間系統、離散時間系統、狀態空間技術、卷積技術、信號傳輸與濾波等內容。使學生獲得信號與線性系統的基礎知識,初步掌握信號及其基本特性、基本的時間信號等特性,掌握響應的求解及其分類、卷積及其基本性質、信號的頻譜及其基本性質,具有利用信號與系統的分析和設計中常用的基本方法處理信號的傳輸、濾波、采樣與調制等問題。
7.傳感器原理與應用
本課程主要講授傳感器的基本概念、電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器氣、濕敏式傳感器、磁效應傳感器、輻射式傳感器等內容。使學生獲得常用傳感器的原理和應用方面的基本知識,初步掌握常用傳感器的結構和應用方法;具有對傳感器應用電路進行理論分析和應用傳感器設計簡單電路的初步能力。
8.電子CAD(ProtelXP)
本課程主要講授Protel基礎,原理圖設計,文件庫編輯器,印刷電路板圖的編輯,PCB文件庫編輯器和管理器,電路仿真。使學生獲得應用Protel原理圖設計系統和印刷電路板設計系統的基本能力和技巧,初步掌握Protel的各種基本功能和應用技巧。具有應用ProtelXP進行原理圖設計和印刷電路板設計電子電路的初步能力。
9.現代通信原理
本課程主要講授數字交換機的硬件、軟件及應用,數據通信、現代通信網、數字微波通信。使學生獲得數字通信系統的初步知識。初步掌握數據通信和現代通信網的構成原理、各種電話機的工作原理。具有對電通信系統各種故障進行分析和排除的初步能力。
三、主要實踐性教學環節介紹
1.電工實訓
實訓的主要內容是:常用電工、電子元器件的識別和測量,三相異步電動機正反轉控制電路的安裝,電工儀表、萬用表等的使用,電路的連接,電烙鐵的使用,焊接與制作等。通過實訓使學生掌握常用電工、電子元件的識別和測量方法、常用測量儀表的使用方法和電路板的焊接方法等。
2.模電課程設計
主要內容:設計一個實用的模擬電子電路(如:直流穩壓電源、功率放大器等)。要求有各部分電路的設計和參數的確定,畫出設計總圖,寫出課程設計說明書。通過課程設計,要求學生初步掌握模擬電路的設計方法,電路圖的繪制方法等。使學生具備選用單元電路及元件參數計算的基本技能。
3.數電課程設計
主要內容:設計一個實用的數字電路(如:六路彩燈循環閃爍控制電路的設計等)。要求有各部分電路的設計和參數的確定,畫出設計總圖,寫出課程設計說明書。通過課程設計,要求學生初步掌握數字電路的設計方法,電路圖的繪制方法等。使學生具備選用數字集成芯片及元件參數計算的基本技能。
4.電子CAD實訓
主要內容:利用ProtelXP原理圖設計系統設計一個小型實用電路;利用印制電路板設計系統設計出電路的印刷電路板;利用ProtelXP電路仿真功能對所設計的電路進行仿真實驗。通過課程設計,要求學生初步掌握應用ProtelXP設計電路板的方法。使學生具備進行電子電路原理圖、印刷電路板的設計及模擬/數字電路的仿真的基本技能。
5.通信設備維修實訓
主要內容:講解航空通信設備的基本結構和維修方法,對航空電子設備進行各種功能的測試,拆卸和測量和對有故障通信設備進行故障分析和排故。通過實訓,使學生進一步了航空解通信設備的結構和工作原理,了解航空通信設備常見故障的分析和維修方法,使學生具備維修常用通信設備的基本技能。
6.電子儀器與測量實訓
主要內容:低頻信號發生器、掃頻信號發生器、脈沖信號發生器雙蹤示波器的使用和測量。通過實訓,使學生進一步了解常用電子儀器的使用和測量方法,使學生具備常用電子儀器的使用和測量技能。
7.單片機課程設計
主要內容:MS-51單片機擴展應用系統的硬件設計,輸入、輸出接口的硬件設計,模擬量接口的硬件設計,匯編程序設計,軟件調試、運行。通過課程設計,要求學生體會單片機基礎知識在實踐中如何應用及體現,初步掌握單片機應用、開發及仿真系統的使用,掌握單片機應用中的軟、硬件開發的全過程。使學生具備應用MS-51單片機的初步能力。
8、畢業設計
根據實際崗位,綜合運用所學基本理論、基本知識、基本技能,進行畢業設計與制作(內容可選用航空電子設備、飛機通信導航與雷達、電子技術應用、微機監控系統、單片機控制系統、電子線路設計)。要求在各自指導老師的指導下進行設計,編寫設計說明書和答辯。
四、教學周分配表
學年 | 學期 | 課堂 理論 教學 | 課程設計 | 實習實訓教學 | 入學教育及軍訓 | 就業指導 | 復習考試 | 假期 | 機動 | 小計 |
一 | 1 | 15 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||||
2 | 14 | 1 | 2 | 2 | 1 | 20 | ||||
二 | 3 | 13 | 3 | 1 | 2 | 1 | 20 | |||
4 | 14 | 3 | 2 | 1 | 20 | |||||
三 | 5 | 12 | 1 | 4 | 2 | 1 | 20 | |||
6 | 12 | 1 | 3 | 16 | ||||||
合計 | 68 | 5 | 24 | 10 | 6 | 3 | 116 |
五、教學時數結構比例(實踐教學每周按30課時計)
課程類別 | 教學時數 | 占總課時比例 | |
課堂理論教學 共1262學時 | 公共基礎課 | 488 | 18.7% |
專業基礎課 | 360 | 13.8% | |
專業技術課 | 400 | 15.4% | |
選修課 | 14 | 0.5% | |
實踐教學(含課內實踐教學) | 1338 | 51.6% | |
總學時 | 2600 | 100% |
六、教學進程表(見下表)
七、方案說明
(1)人文素質和大學生心理健康教育由各系部另行安排。
(2)職業道德與就業指導共38課時,其中第二學期8課時,第三學期10課時,分散進行。
注:本次修訂的人才培養方案從2015級新生開始執行。
普通高職航空電子設備維修(無人機應用方向)專業教學進程表
課 程 類 別 | 課 程 序 號 | 課 程 名 稱 | 課時分配 | 考 試 / 考 查 | 每周授課時間分配 | 備 注 | ||||||||||
合計 | 其中 | 實習 實訓 | 第一學年 | 第二學年 | 第三學年 | |||||||||||
課程 理論 教學 | 課堂實驗教學 | 第1 學期 | 第2 學期 | 第3 學期 | 第4 學期 | 第5 學期 | 第6 學期 | |||||||||
15周 | 14周 | 13周 | 14周 | 12周 | 12周 | |||||||||||
公共基礎課 | 1 | 形勢與政策 | 64 | 64 | 查 | 20 | 20 | 20 | 20 | *人文素質和大學生心理健康教育利用業余時間安排講座。 *職業道德與就業指導共38課時,其中第二學期8課時,第三學期10課時,分散進行。 | ||||||
2 | 大學英語 | 120 | 88 | 32 | 試 | 60 | 60 | |||||||||
3 | 計算機文化基礎 | 60 | 30 | 30 | 試 | 60 | ||||||||||
4 | 思想道德修養與法律基礎 | 48 | 48 | 查 | 48 | |||||||||||
5 | 毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 60 | 60 | 試 | 60 | |||||||||||
6 | 體育 | 60 | 10 | 50 | 查 | 30 | 30 | |||||||||
7 | 職業道德與就業指導 | 38 | 38 | 查 | 8 | 10 | 10 | 10 | ||||||||
8 | 高等數學 | 120 | 120 | 試 | 60 | 60 | ||||||||||
9 | 創新創業教育 | 30 | 30 | 查 | 30 | |||||||||||
小 計 | 600 | 488 | 112 | 214 | 294 | 26 | 26 | 40 | ||||||||
專業基礎課 | 10 | 工程數學 | 40 | 40 | 查 | 40 | ||||||||||
11 | 電路基礎 | 90 | 60 | 30 | 試 | 90 | ||||||||||
12 | 工程制圖 | 40 | 30 | 10 | 查 | 40 | ||||||||||
13 | 航空概論 | 40 | 30 | 10 | 試 | 40 | ||||||||||
14 | 模擬電子技術 | 60 | 50 | 10 | 試 | 60 | ||||||||||
15 | 數字電子技術 | 60 | 40 | 20 | 試 | 60 | ||||||||||
16 | 微機原理及應用 | 50 | 40 | 10 | 查 | 60 | ||||||||||
17 | C語言程序設計 | 60 | 30 | 30 | 試 | 60 | ||||||||||
18 | 航空電子英語 | 36 | 30 | 6 | 查 | 36 | ||||||||||
小 計 | 496 | 360 | 136 | 170 | 70 | 100 | 130 | 36 | ||||||||
專業技術課 | 19 | 高頻電子線路 | 60 | 40 | 20 | 試 | 60 | |||||||||
20 | 單片機技術 | 60 | 30 | 30 | 試 | 60 | ||||||||||
21 | 無人機導航定位技術 | 50 | 30 | 20 | 試 | 50 | ||||||||||
22 | 電子儀器與測量 | 60 | 30 | 30 | 試 | 60 | ||||||||||
23 | 傳感器原理與應用 | 50 | 30 | 20 | 查 | 50 | ||||||||||
24 | 現代通信原理 | 50 | 40 | 10 | 試 | 50 | ||||||||||
25 | 飛機總體系統 | 50 | 40 | 10 | 試 | 50 | ||||||||||
26 | 自動控制(電) | 20 | 10 | 10 | 試 | 20 | ||||||||||
27 | 電子CAD | 40 | 20 | 20 | 查 | 40 | ||||||||||
28 | 無人機飛機安全與法律法規 | 30 | 30 | 0 | 查 | 30 | ||||||||||
29 | 機載雷達 | 50 | 30 | 20 | 試 | 50 | ||||||||||
30 | 機載計算機及總線技術 | 60 | 40 | 20 | 試 | 60 | ||||||||||
31 | 無人機結構與導論 | 30 | 30 | 0 | 試 | 30 | ||||||||||
小 計 | 610 | 400 | 210 | 210 | 200 | 200 | ||||||||||
選修課 | 32 | 人文素質 | 30 | 查 | ||||||||||||
33 | 大學生心理健康教育 | 30 | 查 | |||||||||||||
34 | 電子商務 | 24 | 14 | 10 | 查 | 24 | ||||||||||
小 計 | 24 | 14 | 10 | 24 | ||||||||||||
理論課時合計 | 1730 | 1262 | 468 | 0 | 0 | 384 | 364 | 336 | 356 | 300 | ||||||
每周理論課時 | 25.6 | 26.0 | 25.8 | 25.4 | 25.0 | |||||||||||
實踐教學環節 | 35 | 照明電路實訓 | 30 | 1周 | 30 | |||||||||||
36 | 電工實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
37 | 航模制作與飛行實訓 | 60 | 2周 | 60 | ||||||||||||
38 | 模電課程設計 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
39 | 數電課程設計 | 90 | 3周 | 90 | ||||||||||||
40 | 航空電纜制作實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
41 | 電子儀器與測量實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
42 | 通信設備維修實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
43 | 電子CAD實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
44 | 無線電設備維護實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
45 | 航空儀表維護實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
46 | 金工實習 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
47 | 無人機總體實訓 | 60 | 2周 | 60 | ||||||||||||
48 | 航空緊固保險拆裝實訓 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
49 | 單片機課程設計 | 30 | 1周 | 30 | ||||||||||||
50 | 頂崗實習 | 240 | 8周 | 240 | ||||||||||||
51 | 畢業設計 | 120 | 4周 | 120 | ||||||||||||
小 計 | 870 | 29周 | 60 | 90 | 120 | 90 | 150 | 360 | ||||||||
總 計 | 2600 | 1262 | 468 | 870 | 444 | 454 | 456 | 446 | 450 | 360 | ||||||